2018年,是全面貫徹落實黨的十九大精神的開局之年,是實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年,是決勝全面建成小康社會的攻堅之年。2018年,浙江建設(shè)技師學(xué)院將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,以創(chuàng)建國家重點技師學(xué)院、爭創(chuàng)全國示范技師學(xué)院為目標(biāo),堅持開放、共享新發(fā)展理念,堅定不移地走品牌建設(shè)與內(nèi)涵提升共同發(fā)展之路,加快實施人才隊伍素質(zhì)提升工程,當(dāng)好新時代全國建筑類高技能人才培養(yǎng)的排頭兵。
學(xué)院將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度,繼續(xù)做好人社部一體化課程教學(xué)改革試點,扎實推進(jìn)建筑施工、電梯工程兩個專業(yè)一體化課程資源建設(shè),組織實施好一體化課程試點課程和試點班級。加強技師培養(yǎng)力度,進(jìn)一步擴(kuò)大技師培養(yǎng)專業(yè)和規(guī)模,總結(jié)提煉教學(xué)成果,逐步形成可復(fù)制可推廣經(jīng)驗,探索具有學(xué)院特色的“卓越技師”培養(yǎng)模式。加強教學(xué)信息化建設(shè),推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課等新型教學(xué)方式的應(yīng)用,探索“互聯(lián)網(wǎng)+”與教學(xué)工作的深度融合,優(yōu)化教學(xué)組織形式和評價體系。
同時,學(xué)院將堅持產(chǎn)教融合,加強校企合作內(nèi)涵建設(shè),多種模式并舉推進(jìn)校企合作實踐探索,提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量;堅持校企合作基本辦學(xué)制度,通過深化新型學(xué)徒制培訓(xùn)試點、健全專業(yè)指導(dǎo)委員會、聯(lián)合開展橫向課題研究、在合作企業(yè)建立實訓(xùn)基地等多種模式,開展全面、深度戰(zhàn)略合作,并同步強化合作項目內(nèi)涵建設(shè)與實施監(jiān)控,進(jìn)一步提升校企合作質(zhì)量與成效,優(yōu)化完善“校企雙制、工學(xué)一體”辦學(xué)模式;開展生產(chǎn)型實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè),對接建筑業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,通過引企入校、校企共建“校中廠”模式,建立融產(chǎn)學(xué)研和社會服務(wù)功能于一體的生產(chǎn)型實習(xí)實訓(xùn)基地,形成“校企聯(lián)動、合作育人、協(xié)作生產(chǎn)、共同研發(fā)”運行機制,助力技能人才培養(yǎng)質(zhì)量提升,并積極引智聚力,有序推進(jìn)企業(yè)專家、技能大師進(jìn)校園進(jìn)課堂。
自建校辦學(xué)以來,浙江建設(shè)技師學(xué)院始終堅持技能強校戰(zhàn)略,以技能大賽為抓手,將技能大賽嵌入人才培養(yǎng)方案,以賽促教、以賽促學(xué),積極推動專業(yè)優(yōu)化、課程改革,帶動教師教學(xué)能力增長、促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提高,努力形成“每個專業(yè)有競賽、人人都參加”的良好局面,加速技能大賽由精英式向普惠式轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)“進(jìn)來是學(xué)生,出去是能手”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
作為第44屆世界技能大賽中國集訓(xùn)基地,學(xué)院將全力做好第45屆世界技能大賽有關(guān)工作,緊跟世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn),提高基地裝備水平和保障能力,為世賽選拔和集訓(xùn)工作提供有力保障。同時,學(xué)院還將加強世界技能大賽研發(fā)訓(xùn)練中心建設(shè),適當(dāng)增擴(kuò)參賽項目,科學(xué)制定和實施培訓(xùn)計劃,加強選手隊伍建設(shè),爭取在世界技能大賽上取得好成績。此外,學(xué)院將健全以世界技能大賽為龍頭的學(xué)院技能競賽體系,實施技能全面提升工程,并積極做好省內(nèi)外重大職業(yè)技能大賽備賽和參賽工作,組織開展學(xué)院技能節(jié)活動,逐步形成以世界技能大賽為龍頭的學(xué)院技能競賽體系,完善配套技能競賽管理制度,實施技能全面提升工程,推動世賽標(biāo)準(zhǔn)融入日常教學(xué),實現(xiàn)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與世界一流標(biāo)準(zhǔn)接軌,不斷提高技能人才培養(yǎng)水平。
進(jìn)入新時代,浙江建設(shè)技師學(xué)院將傳承和發(fā)揚“艱苦奮斗、敬業(yè)自強、創(chuàng)優(yōu)爭先”的精神,順應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新形勢和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)新要求,搶抓機遇、積極作為,為建設(shè)行業(yè)服務(wù)“一帶一路”國家戰(zhàn)略提供高技能人才支撐。
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